(
)优先评优权;


条训练制度


条物资管理制度


条
常升降旗工作
(
)执行帝
旗女
仪仗队决
(
)无明确要求不得升半旗;
(
)不准擅自佩戴永久
穿环;

章帝
旗女
仪仗队
常管理
①宣誓结束时,小
必须立即
③
时依然要保
前文的
作要求
(
)在
定时间
向教官递
报名表;


条帝
旗女
仪仗队队员行为规范

章帝
旗女
仪仗队新队员选拔要求
(
)工作标准参照
常升降旗工作标准执行。
(
)参加帝
旗女
仪仗队各项
的权利。


条帝
旗女
仪仗队队员享有以
权利
(
)遇恶劣
气
况,根据通知
相应调整。
(
)奖励社会实践
分和女
积分,标准如
:


条帝
旗女
仪仗队队员需履行以
务


条重
节
、
念
及
型
升降旗工作
②组长,每
期4点社会实践
分和200000女
积分;
①队长,每
期5点社会实践
分和250000女
积分;
(
)热
帝
,自觉维护帝
利益,捍卫帝
旗尊严;
(
)训练期间应保持严格全
或穿着教官要求的服饰;
③普通队员,每
期4点社会实践
分和180000女
积分;
(
)遵守帝
旗女
仪仗队章程,执行章程
各项任务;
(
)
习态度认真,刻苦钻研,成绩优良,忠诚点在97以
;
(
)帝
旗女
仪仗队队员在任期之
无特殊
况不得
途
;


条新队员以自愿报名的形式申请加入帝
旗女
仪仗队程序
②除宣誓前必须服用的忠诚剂和服从剂,禁止服用媚
等
品促成
(
)在
定时间进行面试,通过面试后成为帝
旗女
仪仗队预备队员;
(
)帝
旗女
仪仗队队员应
护相关制服,禁止转借她
使用或拍照。
(
)自觉遵守帝
律
规、校规校
,在思想
和行
起表率作用;
(
)认真组织配
级部门组织的各项系列
,努力促进校风、
风建设;
(
)
常存放帝
旗应始终保持帝
旗的整洁、按组定期清洗,严禁污损旗面;
(
)在
定时间
参加入队前训练,通过结训考核后成为帝
旗女
仪仗队正式队员。


条新
届队员选拔与训练任务于当年10月1
之前完成,于10月1
举行
接仪式。


条申请加入帝
旗女
仪仗队的同
,必须是京州

立女子
在籍
。
(
)除集体训练外,帝
旗女
仪仗队队长、组长可以根据队员实际
况安
适当训练。
(
)降旗过程
帝
旗不得接触
面,完成降旗之后要把帝
旗认真折叠好,以备使用;
(
)升降旗时间、
旗队形、参加
数等由帝
旗女
仪仗队教官与
策划方协商决定;
(
)时间:周
至周
,每
早6:30准时
帝
旗,每
晚6:30由

升旗队员准时降帝
旗;
(
)尊敬驯
师、教官,效忠
,团结同
,作风正派,恪守女德,有良好的个
道德修养;
(
)不准说对帝
、对男
、对
校不敬的话,不准
有失礼仪的
作,时刻保持帝
旗女
仪仗队良好形象;
(
)帝
旗女
仪仗队队员必须
护旗杆、帝
旗等物品,若
现有损坏,及时查明原因并
报院委会负责
。帝
旗
降后应妥善保管;


条请假制度:帝
旗女
仪仗队队员
勤时(包括升旗仪式、开会、训练等),无特殊
况不予准假,特殊
况需向教官提
书面假条。
(
)帝
旗女
仪仗队队员在职期间,没有履行职责,或工作不认真,经教育仍不改正,且造成不良影响者,将给予免职,并
由校委会决定
罚
。
(
)帝
旗女
仪仗队
常训练
包括:,宣誓、强制
、行忠诚礼、立正、踮脚立正、稍息、停止间转
、队列变换、齐步走、踮脚齐步走、女
正步走、各种步
互换等;
(
)在无男
升旗手的
持
,女
无权进行手
升旗;承担次
升旗任务小组务必于前
调试好自
升降旗系统,检查帝
旗、旗杆状态,
现问题及时
报。换
的帝
旗不得随意丢弃,应
所在
院的院委会统
保管;
(
)训练时必须无条
服从教官命令,严禁迟到早
,迟到或缺勤
次给予警告
分,
次给予严重警告
分,并
由院委会决定加罚
,
次以
视其自

帝
旗女
仪仗队,并
由校委会决定
罚
。若遇特殊
况,视
体
况,经讨论给予相应
分决定;











(



(

(







①宣誓结束时,小



③




(













(


(











(





(





















②组长,每



①队长,每



(





(


③普通队员,每



(




(



(













②除宣誓前必须服用的忠诚剂和服从剂,禁止服用媚




(




(





(








(






(




(

























(





(





(







(











(






(








(



















(







(











(



















(
























